一、長春外國語學(xué)校高中畢業(yè)證樣本
二、長春外國語學(xué)校簡介：
| 學(xué)校全稱： | 長春外國語學(xué)校 |
| 現(xiàn)任校長： | 翟彥輝 |
| 學(xué)校網(wǎng)址： | http://www.ccfls.cn/ |
| 學(xué)校地址： | 吉林省長春市長春市紅旗街1946號 |
長春外國語學(xué)校是1963年9月在周總理的指示下創(chuàng)辦的全國七所外國語學(xué)校之一，是我國東北地區(qū)唯一一所教育部備案的外國語學(xué)校，是全國外國語學(xué)校工作研究會(huì)副會(huì)長單位,隸屬吉林省教育廳,是吉林省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)。有十位新中國特命駐外全權(quán)大使畢業(yè)于我校;從1977年恢復(fù)高考起，我校在保送多名優(yōu)秀畢業(yè)生的基礎(chǔ)上，仍創(chuàng)造了13屆全省高考文科狀元的佳績。2001年被教育部確定為全國十三所具有高校保送優(yōu)秀畢業(yè)生資格的外國語學(xué)校之一，每年有120名優(yōu)秀畢業(yè)生被保送至全國重點(diǎn)大學(xué)深造;2005年被吉林省教育廳評為示范性普通高中，連續(xù)多年被評為長春市特色教育工作一等獎(jiǎng)和教育教學(xué)優(yōu)秀單位;2018年，“培養(yǎng)學(xué)生全球勝任力的研究與實(shí)踐”獲得吉林省教學(xué)成果一等獎(jiǎng);2019年被評為吉林省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，全國示范性外國語學(xué)校稱號。
王憲章校長簡介
任期：1963—1983年
王憲章同志歷任臨江聯(lián)合中學(xué),遼源市高級中學(xué)校長,1958年任遼源市文教局局長,1963年任校長。1978年兼吉林省外語學(xué)會(huì)理事長，1981年擔(dān)任中國中小學(xué)外語教學(xué)研究會(huì)第一屆理事會(huì)理事長，常務(wù)理事，1983年兼吉林省世界語學(xué)會(huì)理事長，1983年離休(副廳級待遇)。
王憲章校長從教70年，畢生致力于教育事業(yè)，是新中國的文化教育專家，外語教育精英。1963年，他臨危受命，被緊急召見，遵照周恩來總理的批示，創(chuàng)建長春外國語學(xué)校。他是長春外國語學(xué)校的締造者，也是全國外語教育的奠基人，嚴(yán)格遵照學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)和任務(wù)殫精竭慮，恪盡職守，為新中國培養(yǎng)了大批迫切需要的高級外語人才;廣泛開展社會(huì)辦學(xué)，走出一條多渠道、多層次、多語種集資辦學(xué)的路子。
劉元松校長簡介
任期：1983-2000年
劉元松同志1965年畢業(yè)于東北師大俄語專業(yè)，一直從事俄語教學(xué)工作。1983年任校長，2000年退休。曾兼任吉林省翻譯家協(xié)會(huì)副會(huì)長，省高級職稱專家評委。1993年被評為省特級教師，1994年被評為省勞動(dòng)模范。
劉元松校長致力于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。積極探索“一條龍”的辦學(xué)特色和優(yōu)勢，拓展辦學(xué)途徑。曾創(chuàng)辦長春外國語專科學(xué)校、吉林省外國語師范學(xué)校、長春國際學(xué)校、朝陽分校、凈月分校。改革探索開放辦學(xué)途徑，與加拿大，新西蘭，日本，俄羅斯等國家的學(xué)校建立友好校、領(lǐng)導(dǎo)互訪、交換師生和夏令營活動(dòng);重視師生能力的培養(yǎng)和提高，鼓勵(lì)參加國際國內(nèi)大賽，共有七名同學(xué)參加奧賽獲金獎(jiǎng);確立教師是教學(xué)第一線、教學(xué)是重中之重，除向國家重點(diǎn)大學(xué)保送學(xué)生外，七名同學(xué)獲省高考文科狀元;學(xué)生德育是立校之本，堅(jiān)持軍訓(xùn)，住宿，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我教育自我管理，開展多種行之有效的、豐富多彩的以愛國主義教育為中心的素質(zhì)教育活動(dòng)，引發(fā)出三次應(yīng)邀參加聯(lián)合國大會(huì)、被譽(yù)為未來國際大使羅宏同學(xué)為代表的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
王繼慧校長簡介
任期：2000-2006年
吉林省教育廳副巡視員，王繼慧同志于2000年兼任校長，黨委第一書記。
王繼慧校長堅(jiān)持制度辦學(xué)、規(guī)范管理，重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，制定章程、制度，確定辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng);確定我校為全國13所具有保送資格的學(xué)校，與7所重點(diǎn)大學(xué)確定建立優(yōu)秀生源基地，保質(zhì)保量推薦保送生，確定了優(yōu)勢，擴(kuò)大了影響;通過全面綜合檢查，確定我校為省示范性普通高中，師生受到了鼓舞，增強(qiáng)了信心;親自參加全國外國語學(xué)校工作研究會(huì)會(huì)長會(huì)議、理事會(huì)議、年會(huì)，確定我校為合格外國語學(xué)校，進(jìn)一步確定了我校的領(lǐng)先位置;不惜重金鼓勵(lì)教師讀研，出國進(jìn)修;堅(jiān)持?jǐn)U大國際教育交流，獎(jiǎng)勵(lì)師生參加國際國內(nèi)大賽和夏令營活動(dòng)，均獲最佳成績;教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，一名同學(xué)獲省高考文科狀元、兩名同學(xué)獲市高考文科狀元;重視素質(zhì)教育、師德建設(shè)，涌現(xiàn)出楊鐵春老師、趙科帥同學(xué)勇救落水兒童的先進(jìn)事跡，學(xué)雷鋒活動(dòng)蔚然成風(fēng);13位老師獲國家、省市先進(jìn)，學(xué)校獲省、市德育先進(jìn)校，精神文明先進(jìn)單位。
何肅波校長簡介
任期：2006-2011年
吉林省教育廳副巡視員何肅波同志于2006年兼任校長。
教師出身的何肅波校長致力于教育教學(xué)，工作重心提高教學(xué)質(zhì)量，制定提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師班主任考核辦法，建立監(jiān)督評估機(jī)制，規(guī)范指導(dǎo)辦學(xué)，收到明顯成效，受到師生家長好評;加強(qiáng)國際交流，深入教育合作，與八個(gè)國家的學(xué)校建立了校際聯(lián)系，確定學(xué)校為漢語橋國際推廣中小學(xué)基地，建立孔子課堂、中加國際交流班、中美國際課程班;重視教師隊(duì)伍建設(shè)，招聘并擇優(yōu)錄用重點(diǎn)大學(xué)的碩士研究生任教，選送青年教師出國學(xué)習(xí);與長春光機(jī)研究所合作辦學(xué)，將長春光機(jī)子弟學(xué)校建為長春外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，不斷發(fā)展擴(kuò)大辦學(xué)優(yōu)勢;加快現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)建校并全部投入教學(xué)，提高教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)多媒體臨近全覆蓋，改善辦學(xué)條件，多種效能的綜合樓、塑膠跑道、草坪運(yùn)動(dòng)場的廣泛使用，再向現(xiàn)代化的國際學(xué)校邁進(jìn)了一步。
楊白莉校長簡介
任期：2011-2012年
楊白莉同志1989年從吉林省教育廳基教處調(diào)任省二實(shí)驗(yàn)副校長，1991年任長春外國語學(xué)校黨委副書記兼副校長，黨委書記，2011年任校長。吉林省勞動(dòng)模范，省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，全國科研型骨干校長，全國教育科研先進(jìn)個(gè)人，全國師德先進(jìn)個(gè)人，全國德育科研先進(jìn)個(gè)人，省特級教師。
楊白莉校長不斷探索教育教學(xué)，思想工作，德育工作的新途徑、新方法和辦學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了“適應(yīng)新時(shí)期創(chuàng)造性開展”的方法和“面向未來德育工作”的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了“以學(xué)為主、尊重差異、培養(yǎng)特長、注重實(shí)踐”的改革路子，摸索外語教學(xué)的特色，成為吉林省首開雙語教學(xué)的學(xué)校;堅(jiān)持國際化辦學(xué)道路，確立與國際接軌多種形式的辦學(xué)模式，引進(jìn)國際辦學(xué)體系和課程體系，開辦國際學(xué)校，打造中西合璧的校園文化氛圍;重視教育科研，與課題組的老師承擔(dān)多項(xiàng)國家、省重點(diǎn)課題，多篇論文在省級以上刊物上發(fā)表獲獎(jiǎng)，學(xué)校被評為全國科研工作先進(jìn)集體。
李穎校長簡介
任期2012年8月至2016年7月
李穎，女，博士，中共黨員。歷史學(xué)科特級教師，省學(xué)科帶頭人，東北師大教育學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師，原東北師大附中明珠學(xué)校校長，2012年8月16日起任長春外國語學(xué)校校長。
李穎校長憑著對教育內(nèi)涵的深刻理解，創(chuàng)造性地提出了具有鮮明素質(zhì)教育特色的教育思想——生命教育，在推進(jìn)生命教育特色發(fā)展的過程中，她主持國家級、省級教育科研課題12項(xiàng)，獲獎(jiǎng)7項(xiàng);發(fā)表《教師專業(yè)發(fā)展系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》等專業(yè)論文20余篇，約10萬字;發(fā)表專著《教育的人性追尋》，22萬字;參加國家新教材編寫4本，10余萬字;主編校本教材15本，約100萬字。曾先后榮獲國家級骨干教師、全國優(yōu)秀教育工作者、吉林省科研名校長、吉林省特級教師、吉林省管高級專家、國務(wù)院特殊津貼、吉林省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒓质趧?dòng)模范、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)。
王昊校長簡介
任期2016年7月至今。
王昊，漢族，1968年2月出生，中共黨員，研究生學(xué)歷，中學(xué)正高級教師。1989年東北師范大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入吉林省教育廳(原吉林省教育委員會(huì))工作，多次參與全省重大教育政策調(diào)研、制定，作為主要執(zhí)筆人參與1993年以來全省重大教育工作會(huì)議有關(guān)文件及吉林省教育規(guī)劃的起草、制定工作。
參加工作以來，多次被評為省直先進(jìn)工作者;2018年被評為享受國務(wù)院政府特殊津貼人員;曾獲吉林省“五•一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒓质＜倚兔ｉL、吉林省中青年專業(yè)技術(shù)人才、吉林省科研型名校長等稱號;2019年被評為吉林省勞動(dòng)模范。
因工作需要，2002年7月任吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長，2011年3月任長春外國語(實(shí)驗(yàn))學(xué)校黨委書記，2014年8月?lián)渭质?shí)驗(yàn)中學(xué)校長。2016年7月赴長春外國語(實(shí)驗(yàn))學(xué)校任校長至今。
多年來，王昊校長深耕基礎(chǔ)、厚植情懷、砥礪初心、銳意變革，據(jù)國家意識(shí)堅(jiān)守傳統(tǒng)精神高地，以國際視野涵養(yǎng)未來育人思想。2016年即創(chuàng)造性的引領(lǐng)長春外國語學(xué)校變革育人理念，專注培養(yǎng)面向世界的中國人，強(qiáng)化學(xué)生的跨文化理解力鍛造，奠基學(xué)生的全球勝任力、領(lǐng)導(dǎo)力。 2018年，“培養(yǎng)學(xué)生全球勝任力的研究與實(shí)踐”獲得吉林省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，形成了學(xué)校持續(xù)向上發(fā)展的不竭動(dòng)力。堅(jiān)定主張學(xué)校要立足建設(shè)和發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育資源，認(rèn)真實(shí)踐基礎(chǔ)教育特色化辦學(xué)的有效途徑，堅(jiān)持對教育價(jià)值的冷靜思考和教育思想的不懈追求，以高品格文化建設(shè)為基點(diǎn)，構(gòu)架與學(xué)生心靈共成長的新模式。其教育思想及實(shí)踐對于外國語類學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)具有較強(qiáng)的引領(lǐng)作用。
三、長春外國語學(xué)校畢業(yè)證圖片說明
1、圖片大小：178KB
2、圖片尺寸：600PX*400PX
3、圖片格式：PNG高清
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